高校教师资格培训中心,高校教师网络培训如何考核
高校教师资格培训中心目录
高校教师资格培训中心
高校教师资格培训中心是一个提供高校教师资格认证和培训服务的机构。其目的是帮助那些想要成为高校教师的人获得必要的资格和技能，以更好地适应高校教育教学工作。
该机构通常提供一系列的培训课程和活动，包括教育教学理论、教学方法和技巧、课程设计等方面的课程，以及与高校教师职业发展相关的研讨会和讲座。
高校教师资格培训中心的作用是帮助那些想要成为高校教师的人获得必要的资格和技能，以更好地适应高校教育教学工作。通过培训和认证，机构可以确保参与者具备必要的素质和能力，以提高教育教学质量和水平。
高校教师网络培训如何考核
高校教师网络培训如何考核具体见 教育部全国高校教师网络培训中心的文件规定：
高校教师在线培训学分管理暂行办法
第一条 为促进学员更好更方便地开展在线培训学习, 规范高校教师在线培训管理，促进网络培训与高校校本培训相结合，特制定本办法。
第二条 本办法所指在线培训是指学员通过全国高校教师网络培训中心平台上“在线培训”和“院校学习中心”频道参与的高校教师网络培训。
第三条 在线培训学分是高校教师完成在线学习任务，在规定的各个培训环节所获得的分值单位，用于统计和管理学员为达到培训要求、获得结业证书所需要的学习量。
第四条 学员参加在线课程视频内容学习，参与直播讲座、交流讨论等教学活动，提交作业等都会获得相应的学分。
学员修满5学分（1学分折算为5个继续教育学时），完成各学习环节最低学分要求，通过考核，可获得在线培训证书。
各学习环节最低学分要求如下：
第五条 在线学员所获学分超过5学分时，学分实时累积，并可用于其他培训课程的学分认定。
证书打印后，累计学分自动扣减。
第六条 通过院校教师在线学习中心学习的学员学分认定规则，由所在学校和网培中心共同商定。
如所在学校无特殊要求，则遵循上述在线培训学分管理规则。
但在一年有效期内每个学员由网培中心认定的学分最高不超过10学分（折算为50学时）。
第七条 本办法由网培中心负责解释。
第八条 本办法自发布后施行。
教育部全国高校教师网络培训中心
二〇一四年六月
高校教师在线培训优秀学员评选暂行办法
为了促进学员更好地利用教育部全国高校教师网络培训中心（以下简称“网培中心”）的学习平台，营造良好的网络学习氛围，提高学习质量和效果，网培中心对在培训过程中表现优秀的学员给予表彰，授予“优秀学员”荣誉称号。
一、 评选范围
网培中心优秀学员评选定期举行，所有正式注册的在线学员均可参加评选，优秀学员比例不超过注册培训学员人数的10%。
二、评选条件
参评学员须同时具备以下条件：
l. 遵守培训的各项规章制度，具有良好的师德素养。
2. 学习目的明确，态度端正。
3. 在完成课程基本培训要求且考核合格的基础上，达到下列评价项目要求:
三、获得“优秀学员”称号的学员，将获得由教育部高等教育司和教师工作司共同签章的“高等学校骨干教师培训证书”，并加盖“优秀学员”印章。
四、本办法自发布后施行，由网培中心负责解释。
教育部全国高校教师网络培训中心
二〇一四年五月十五日
重庆大学城教师资格证培训哪家机构最好？
重庆文博教育不错，他们通过率是重庆最高的，我去年在他们那里报名考了288的高分。
老师讲得非常好，然后课时是重庆所有培训机构中最长的。
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浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心（简称浙江省师训干训中心），是浙江省教育厅下设在浙江外国语学院（原浙江教育学院）的教师继续教育业务机构。
其主要职责是管理、指导、服务于全省教育行政干部、中小学校长及教师培训工作。
2007年，成立浙江省中小学名师名校长工作站，与浙江省中小学教师培训中心、浙江省教育行政干部培训中心合署办公，实行三块牌子一套班子的运作模式。
2009年成为浙江省教师教育重点基地。
省师训干训中心设有师训干训办公室和教师培训学院两大部门，师训干训办公室下设综合科、项目管理科，培训学院下设办公室、培训部、中德合作项目办（代管）。
根据工作的需要，2015年7月，中心新设立行政办公室，目的是规范中心工作机制，协助领导协调中心内部工作和处理中心行政事务。
省师训干训中心长期以来在浙江省的教师继续教育中发挥了示范引领作用，不仅创新了培训模式，形成了一批培训品牌，涌现了一批在省内外享有较高知名度的培训专家，并且通过调研、合作、教学、科研指导以及支教等形式，为市、县教师培训机构、地方基础教育服务，取得了良好的社会声誉。
省师训干训中心在今后的发展中，坚持高起点、高标准、高质量地履行服务全省基础教育的职责，坚持“整合资源，创新机制，规范学术，打造精品，提升优势，培育人才”的原则，以特色发展为核心战略，以打造品牌为着力点，高标准建设浙江省教师教育重点基地，高水准建设教师教育的学术团队，构建面向全省、辐射西部、促进国际合作的教师教育管理和服务平台，努力建设成为在全省有重要影响、在全国有较高知名度的教师教育研究、培训和学术交流中心。
省师训干训中心拥有一支高职称、高学历、高素质的专兼职教师与管理人员队伍。
现有正式教职员工25人，其中专任教师15人（教授6人、副教授6人）,行政管理人员10人。
专任教师中，具有博士、硕士学位的教师占86%，有3人入选浙江省中青年学科带头人，有3人入选浙江省新世纪“151人才工程”，有1人是浙江省高校教学名师，6人入选“国培计划”专家库人选。
省师训干训中心有浙江省重点学科--课程与教学论，并参与共建教育管理学和应用心理学两大学科。
省师训干训中心有教师培训实验室、心理实验室2个，同时确定38所中小学作为实践培训基地，拥有徐承楠、杨一青等名师名校长工作室5个，小学语文等15个学科工作室。
每年定期出版发行《教师教育理论与实践》。
省师训干训中心依托中德合作项目平台，每年举办一次中德教师教育研讨会，广泛开展国际教育交流。
创办“行知论坛”，定期举办全国性教师、校长和局长论坛。
依托联合国教 ;
